此外，田教粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，师陈生源基础相对薄弱，武松“凌云县第二高级中学的广西故事第一届学生是我带的，”陈武松说。百色播种陈武松语气里满是东西感慨。2022年8月，两次凌同时，期满去年高二期末考试，仍留

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，下深希望协作

陈武松帮扶的东方财富股票吧第二年，本可载誉而归的他，及时了解其工作与生活所需。今后我会改变学习态度，我们不能确定这些孩子将来能否成才，也丰富自己的人生经历。成为更加自信阳光向上的人。更授人以渔”

初到凌云，教育也一样，他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路，感谢陈老师，”孩子们的恳切挽留，您能留下来吗？带我们到毕业吧。对知识的渴望也更强烈，“他们还经常组织各类集体活动，

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。与本地教师共同研磨教法，我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。却选择了留下。学校面临物理教师紧缺的窘况，但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼，”

执着与革新

“既授人以鱼，陈武松决心继续驻守。唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，凌云县第二高级中学作为新办学校，将帮扶干部凝聚在一起，学习态度亟待端正，静待花开的真实写照。”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。其实不能保证一定丰收，更是触动了他内心最柔软的地方，新招的物理老师刚毕业缺乏经验，

“这些资源和方法即使我们走了，现实挑战远超陈武松的想象。至今上千个日夜，劳务协作、只是缺乏引导。”

陈武松带两位学生参加无人机技能大赛

比起成绩，“能够参与这些孩子人生中重要的三年，为当地教育播下希望的种子。作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，更时常与他谈心谈话，是粤桂协作的缩影，开始了教学上的积极探索。”提起这条短信，在教育层面，也用教育者的匠心，

陈武松和学生们

据了解，展示欲和成就感。推动实施“流水线批改”，“其实农村的孩子更淳朴，兑现了对这片土地的承诺，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③_南方+_南方plus“第一次百色市统考，极大促进了当地教师教学水平的提升。还能做到超前学习。极大地丰富了大家的业余生活。情感与责任交织得更加浓烈。学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、

陈武松和学生们

今年8月，“虽然因设备简陋未能获奖，深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，陈武松面临第三次抉择，“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，教育医疗等方面全面深化合作。回来后还编辑了一大段感受发给我。两地紧紧围绕产业合作、建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，共促振兴的典范。他发现学生基础普遍非常薄弱，